lunes, 15 de diciembre de 2014

16 DE DICIEMBRE-DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA


En el marco de actuación del Pacto Andaluz por el Libro, la Junta de Andalucía estableció, institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.
En nuestro centro  realizamos la lectura continuada de un texto en castellano y en inglés por toda la comunidad educativa. Se trata de una lectura de la colección Clásicos Escolares :"El cuento del soldado encantado" (Cuentos de la Alhambra) de Washintong Irving.
Además  han  sido elaborados vistosos   carteles  en el aula de informática por los alumnos y alumnas de 4º ESO - A/B.
La actividad ha sido programada por el Departamento de Lengua castellana y por la coordinadora del Programa  Clásicos Escolares.
A continuación podéis leer  un fragmento de EL ELOGIO DE LA LECTURA que ha redactado Jose Antonio Marina.

 Me sería muy fácil hacer un apasionado elogio de la lectura. Contar y cantar sus maravillas. Caí bajo su hechizo cuando era adolescente, y aún continúo gozosamente sometido a su influjo. Pero no voy a hacer una alocución para los convencidos. No voy a animar a la lectura a los que ya son lectores. No me dirijo a alumnos, ni a padres, ni a docentes, sino a los ciudadanos andaluces. Hoy me gustaría convocarles a una gran movilización en favor de la lectura. Y hacerlo seriamente, dramáticamente incluso, porque leer no es un lujo ni una satisfacción privada. Es ante todo, una necesidad social, de la que va depender la calidad de nuestra vida y de nuestra convivencia. Ya sé que vivimos en tiempos de nuevas tecnologías, que ponen al mundo entero al alcance de un click. Pero esas maravillosas posibilidades resultarán inútiles si no sabemos aprovecharlas.(...)

ECO-NAVIDAD

Con la llegada de la Navidad, este año el IES Pablo Rueda de la localidad de Castillo de Locubín convoca un concurso de PòstalesNavideñas.
Todos los trabajos recibidos han sido expuestos en un lugar destacado del centro. El jurado ha decidido premiar a los siguientes trabajos :

PRIMER PREMIO:Mari Paqui Gómez
SEGUNDO PREMIO: Minerva Jiménez
TERCER PREMIO: Ana Trigo

 ¡¡ENHORABUENA!!




viernes, 12 de diciembre de 2014

PIES EN POLVOROSA -IES PABLO RUEDA

 El pie de foto es un texto conciso, la mínima expresión del lenguaje periodístico.Una misma imagen produce miradas diferentes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros. Observar una imagen durante tres minutos.Escribir emociones o ideas que la imagen sugiere.Pensar en adjetivos o elementos para añadir.Jugar con las palabras hasta crear un pie de foto representativo.A continuación podéis ver las pies de foto de los alumnos de 4ºESO. ¿Qué pie de foto pondrías tú a estas imágenes? Puedes dejar tu comentario indicando el número de la imagen y tu nombre.¡¡¡ Ánimo!!!

jueves, 4 de diciembre de 2014

RINCÓN LECTOR


¿Tienes algún libro del que quieras hablar? ¿Hay alguno que te haya gustado especialmente? O, en cambio, ¿piensas que alguno no merece la fama que tiene?
Recomiéndanos tu libro de cabecera o bien dialoga con los demás lectores dándonos tu opinión sobre lo que pensáis de las lecturas. Eso sí, procurad no destripar el argumento de los libros en
atención a los que todavía están pensando  en leerlos.
Crear un  RINCÓN LECTOR en uno de los lugares más transitados del centro permite que toda la comunidad educativa acabe acercándose a él  y casi sin querer leyendo las reseñas, recomendaciones… que tanto alumnado como profesorado o personal no docente  van  colgando. Es importante que se utilicen colores llamativos  e imágenes para de este modo captar aún más la atención. En el IES PABLO RUEDA y en centros en los que he trabajado con anterioridad  he procurado crear este espacio y también el rincón lector de aula .; Open publication - Free publishing

PALABRAS FAVORITAS

TAGXEDO
Durante esta semana vamos a trabajar las presentaciones visuales o nubes de palabras con la aplicación Tagxedo y con la aplicaciónWordle. De este modo conseguiremos realizar una de las actividades del Plan de Creatividad  literaria que consiste en seleccionar las palabras que más nos gustan. Nosotros no queremos simplemente citar un número de palabras  sino que lo que  nos proponemos es usar las herramientas TIC para darle la forma ,el color,el tamaño,la inclinación ...deseadas.
 En el siguiente tutorial nos explican perfectamente cómo trabajar  esta aplicación. Ahora solo nos queda ir trabajando todas las posibilidades e ir  subiendo los trabajos a nuestro blog.También tenemos preparada una  pequeña sorpresa para el resto de compañeros que no están en el aula de informática.  En pocos días lo veréis.

¡ Ánimo a todos!


TRABAJO DE AGUSTÍN RODRÍGUEZ -4º ESO-B ( APLICACIÓN WORDLE) 

 Wordle: cosas

PALABRAS QUE NOS GUSTAN




                                                                                                                                                                                                                                                                                              Al igual que TagxedoWordle es una aplicación on-line que no precisa ningún tipo de instalación en nuestro ordenador y no es necesario suscribirse para poder elaborar una nube de palabras con todas las funcionalidades que nos proporciona la herramienta. También está en inglés, pero como veréis utiliza términos muy intuitivos que nos ayudan a saber en todo momento cuales son las posibilidades que se nos ofrecen.

Podemos acceder a esta herramienta a través de su página web.
Los alumnos y alumnas de 4º ESO A/B  de nuestro centro han elaborado nubes de palabras muy vistosas. En primer lugar ,cada uno ha  elaborado un documento word con   las 50 palabras que más le gustan y otro documento con las 25 palabras que menos les gustan.  
Estas vistosas nubes de palabras han sido el resultado final.  A partir de ahora podrán usarlas para ir dando forma al blog que cada uno ha creado este año para subir todas las actividades que realicemos en los diferentes planes y programas en los que estamos inscritos (Creatividad-literaria,Clásicos escolares,Ecoescuelas,Economíafinanciera,Igualdad,etc) y también para subir todas las actividades que realizamos desde todos los departamentos.



 Aquí os presentamos algunos de los trabajos de los alumnos de 4ºESO A/B .








MICRORRELATOS

MICRORRELATOS- IES PABLO RUEDA


 
El microrrelato es una construcción literaria narrativa distinta de la novela o el cuento. Es la denominación más usada para un conjunto de obras diversas cuya principal característica es la brevedad de su contenido. El microrrelato también es llamado microcuento, cuento brevísimo o minicuento.Textos escritos u orales de corta extensión aparecen a lo largo de todos los tiempos: instrucciones, sumerias y egipcias, fábulas, adivinanzas, parábolas, epitafios, graffiti, etcétera. En el mundo occidental, además de la ya mencionada fábula, algunos casos paradigmáticos de escritura breve en el mundo grecolatino antiguo incluyen el aforismo, el epigrama o el epitafio. En la Edad Media en los llamados bestiarios y más adelante en las sentencias de El conde Lucanor, pero aún más atrás existen antecedentes en las parábolas de Jesús, vistas de forma individual, separadas del texto, como estructuras narrativas completas y breves, exigencia del microrrelato actual.
A continuación os presentamos  algunas producciones realizadas por el alumnado de nuestro centro.
 Espero que os gusten.

HECHO POLVO. Lidia Palomino

Mira, me tienes hecho polvo, cansado…
Cada vez que la ves, te llama o te escribe, me pones a pegar saltos como si fuéramos unos niños. No puede ser, un día de estos me voy a quedar sentado, sin poder más. Ya tenemos una cierta edad. A ver si pasa esta edad difícil de los 37 años y te serenas un poco…
Un saludo
Posdata: Tu corazón.

¡DETÉNTE, MUCHACHO! Juan David Collado

¡Detente, muchacho! –me dijeron con una voz grave.
Yo miré para atrás y no había nadie, tan solo un sendero estrecho y oscuro hasta el final en que se veían las luces de Alcalá.
Me asusté y salí corriendo, pero durante el camino hacia Castillo me encontré varias veces con esa voz y, yo, cada vez más asustado. Corría y corría para llegar antes a mi casa. Ya en ella vi como una sombra que, lentamente, se iba acercando y escuché con pánico esa voz grave que me decía:
- ¡Detente, muchacho!
Intenté abrir la puerta lo antes posible, pero esa figura se echó encima diciéndome:
-Oye, Juan, llevo todo el camino detrás de ti para devolverte el cambio del pan.
 
¡PREPARADOS, LISTOS, YA!    Francisco Javier Castillo Lujano

Me encuentro en la pista mirando al suelo, el corazón me va a mil, oigo un pistoletazo y empiezo a correr. Doy las primeras vueltas, los obstáculos son fáciles.

Ya estoy en la última vuelta, ¡voy a llegar el primero¡, quedan tres obstáculos, salto una valla, otra, ¡sólo queda una!; oigo los aplausos del público, salto y, de repente, me encuentro en el suelo. Aunque cada vez vaya viéndolo todo más oscuro, observo que se acerca gente. Despierto y veo una luz cegadora, gente a mi alrededor, me toco la cabeza y… ¡mi mano está llena de sangre!

A día de hoy voy sobre ruedas y echo de menos andar.



¡LA QUE NOS ESPERA!   MarÍa Peñalver Castillo


Estaba nervioso. Un viaje de investigación dura mucho y, aunque no habían dicho quién sería mi compañero, yo ya tenía un mal presentimiento. Me hubiera dado igual hace algunos meses pero ahora no, la cosa se había enfriado desde que dejamos de hablarnos por un mal entendido que nunca me perdonó. Será una situación incómoda, allí los dos solos, durante meses… De repente, oigo mi nombre y el de él. ¡La que nos espera!… exclamamos los dos al unísono.


¿QUÉ SERÁ ESA LUZ?   Alicia Rueda Castillo

-¿Qué será esa luz? -me preguntaba. Era una luz molesta, como si alguien te estuviera apuntando a los ojos con una linterna o como cuando tu madre levanta la persiana por la mañana y los rayos del sol te dan en la cara. También se escuchaba un pitido, tal vez sería un niño con un silbato o podría ser el claxon de un coche. Era todo extraño; por más que abría los ojos no conseguía ver nada, mi cuerpo no tenía movilidad y la luz era cada vez más fuerte y molesta. De repente, dos imágenes llegaron a mi mente, un coche volcado y en llamas. Entonces comprendí todo…


RABIA    Francisco Santiburcio Cortés

Primer examen del trimestre, estoy tranquilo, pero en el momento en el que veo el examen, los nervios me estallan. Después de acabar el examen, la rabia me obliga a cometer actos de los que me arrepiento y en el centro de menores me obligan a recordar y a reflexionar.



MI CARIÑO POR ELLA    Sonia Pérez Milla
El día que más tranquila estaba llamaron al timbre. Cuando abrí, una mujer muy alterada, gritaba una y otra vez el nombre de mi abuela. Se me cayeron dos lágrimas y desperté. Corriendo baje al salón y allí estaba la persona más querida por mí, como siempre, haciendo punto. Desde entonces, cada día la cuido más.


SIN RESPUESTA    María Milla Toranzo
- ¿Pero es que no ves que tienes gente delante de ti? ¡Ten más cuidado!- -Me gritaba aquel hombre tan extraño.
Mientras me levantaba de la caída contesté
– ¡Disculpe señor, pero, lamentablemente, no veo lo que está pasando a mi alrededor!
El hombre no contestó, solo recogió su sombrero del suelo, se lo puso y, cabizbajo, se marchó.

jueves, 27 de noviembre de 2014

¿Y SI ME PASO...QUÉ?

¿Y SI ME PASO...QUÉ?

Desde las áreas de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Castillo de Locubín  (Jaén) se ha impartido un taller en el IES Pablo Rueda para trabajar el tema del alcoholismo con el nombre  "¿y si me paso...qué?" dirigido a los alumnos de 3º y 4º de la ESO .  Este taller ha sido impartido el día 27 de noviembre  de 13:00 a 15:00 horas por Pedro Cortés,psicólogo del Instituto de la Juventud.Para el alumnado  ha resultado  ser una actividad muy dinámica en la que todos y todas han podido participar y extraer acertadas  conclusiones.


                            Lo mejor,por tanto,es no pasarse nunca.

lunes, 24 de noviembre de 2014

ABECEDIBUJARIO

EL ABECEDIBUJARIO DE 1º ESO



Los alumnos/as de 1ºESO han relizado una divertida actividad para trabajar las categorías gramaticales, en este caso, con los sustantivos. Han elaborado un ABECEDIBUJARIO, que consiste en crear y adornar un abecedario, donde cada letra del mismo, según la forma que tiene, "dará cuerpo" a un dibujo correspondiente a un sustantivo que comienza con esa misma letra.
 Los dibujos más significativos se ampliarán y se elaborará un cartel para decorar el aula.Si quieres ver los trabajos PINCHA ABAJO:.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

LOS LIBROS TAMBIÉN VIAJAN EN CASTILLO DE LOCUBÍN


LIBROS VIAJEROS

 ¿Qué entendemos por Libro Viajero?
 Es un libro en soporte papel, tamaño cuartilla realizado de manera colectiva por todo el alumnado de un centro educativo y por sus familiares (lo ideal es que participen los más mayores de cada familia) y también por un nivel y/o ciclo.

 Importancia de la experiencia
 La experiencia colectiva del Libro Viajero nos parece especialmente interesante porque permite integrar distintos aspectos que consideramos de relevancia didáctica: Por un lado, los alumnos/as pueden vivir el proceso creativo de realización de un libro desde la escritura colectiva, haciendo partícipes a las familias hasta la finalización de dicho libro y su catalogación  en la biblioteca del centro.  En este caso a los alumnos se les entrega el formato “libro” en blanco pero puede ser interesante en otras ediciones comenzar por la edición del libro, es decir, desde la escritura inicial en hojas sueltas, hasta tenerlo nuevamente en sus manos para la lectura, ya en forma “de libro”: portada, índice, autores ,ilustraciones ,encuadernación. El libro viaja cada día a una familia diferente y regresa con nuevas aportaciones. Consideramos que para los alumnos y alumnas tener el Libro Viajero en las manos, es en sí mismo un acto lector: lo hojean, lo leen, ven quiénes son los autores, ven cómo se va ampliando el índice…

RINCÓN LECTOR

EL IES PABLO RUEDA ESTRENA RINCÓN LECTOR

Empezamos curso académico (2014-2015) y el ES Pablo Rueda ( http://www.iespablorueda.es/ ) estrena Rincón Lector. Se trata de un espacio creado por nuestros alumnos y alumnas para que toda la comunidad educativa pueda hacer  reseñas y recomendaciones de lecturas. También será este un lugar ideal para exponer todas las actividades  del PLAN DE CREATIVIDAD LITERARIA que realizaremos a lo largo de curso .Los objetivos fundamentales de este plan son:
  • Desarrollar la competencia en comunicación lingüística.
  • Estimular la creatividad y la imaginación.
  • Explorar y descubrir nuevas formas y recursos.
  • Desarrollar la competencia de saber escribir y proporcionar estrategias para revisar y mejorar los textos.
  • Reflexionar sobre el protagonismo del autor como productor de textos.
  • Crear en el contexto educativo espacios de expresión.
  • Apreciar los usos creativos del lenguaje en la lectura y escritura.
  • Integrar herramientas TIC para la producción ,la edición y la difusión de textos  y producciones del alumnado.
  • Desarrollar el talento, la creatividad y capacidad de innovación del alumnado.
  • Explorar nuevos lenguajes, nuevas formas y tomar iniciativas.
  • Asumir los retos que supone iniciar un proyecto personal y gestionarlo.
  • Afrontar las posibles dificultades que se puedan encontrar en su desarrollo de una manera creativa, buscando soluciones diversas y originales.
     

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS

 En el IES "Pablo Rueda" se celebra el Día Internacional de las Bibliotecas. Los alumnos/as de la ESO han elaborado unos magníficos carteles para este día. Con ellos, se ha hecho un mural en la entrada del instituto y se han decorado diferentes zonas, incluida la biblioteca. Este día es el punto de salida del MARATÓN LECTOR que se va a desarrollar a lo largo del presente curso académico. Su fin coincidirá con la celebración del 23 de abril, Día del Libro. Para ver los libros digitales que los alumnos y alumnas de 4º A/B han elaborado SIGUE LEYENDO:




CONVIVENCIA

Los alumnos de 4º ESO-A ,junto a los alumnos de diversificación ,después de consensuar y decidir finalmente cuáles son las normas de convivencia que deben seguir han creado vistosos carteles móviles para decorar su aula. Además han elaborado en el aula de informática libros digitales en los que se recogen estas normas. Un ejemplo de ello es el de Vicente Molina. Enhorabuena por el trabajo realizado!
Para ver el libro digital PINCHA en el icono de abajo:



MARATÓN DE LECTURA


                                           MARATÓN LECTOR EN EL IES “PABLO RUEDA”

 El día 24 de octubre de 2014, coincidiendo con el Día Internacional de las Bibliotecas comienza en el IES “Pablo Rueda” un Maratón Lector que culminará el 23 de abril de 2015, Día Internacional del Libro. El objetivo principal de esta competición es fomentar la lectura y el proyecto lector de nuestros alumnos/as, y también facilitar al alumnado la adquisición de las competencias básicas, fomentar su creatividad literaria e incentivar el uso de nuestra Biblioteca escolar.
 Podrán participar en él, todos los alumnos/as del centro. Habrá dos premios por nivel que se otorgarán a los mejores lectores del año. Los premios están aún por determinar.
 Los/las participantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
 1. Los libros, objeto de lectura, deben ser extraídos de la biblioteca del centro. (Los profesores/as se encargarán de anotarlos en un cuadrante).
 2. Los participantes deben demostrar que han hecho una lectura completa del mismo. (Los profesores/as se encargarán de valorarlo).
 “Si quieres pasártelo bien ven a la biblioteca a leer”
 Organiza: Biblioteca IES “Pablo Rueda”.
 Departamento de Lengua Castellana y Literatura.
 Participan: Toda la comunidad educativa del Centro. 

LA ZAPATERA PRODIGIOSA

ALUMNOS/AS DE 2ºESO LEEN "LA ZAPATERA PRODIGIOSA"



Todos los jueves a 5ª hora los cursos de 2ºA y 2ºB se trasladan a la biblioteca para llevar a cabo la lectura dramatizada de la magnífica obra "La zapatera prodigiosa" del escritor granadino Federico García Lorca.
La actividad está resultando una experiencia muy dinámica puesto está favoreciendo la lectura en público, la expresividad y la convivencia de alumnos/as de cursos diferentes. Encantados con la experiencia,  los alumnos/as han redactado sus recomendaciones  de esta forma tan original.
 Enhorabuena por el trabajo realizado.


viernes, 31 de octubre de 2014

TERROR EN LAS AULAS

Para celebrar Halloween en el IES Pablo Rueda hemos leído el cuento de misterio e imaginación "The black cat" de Edgar Alan Poe. Posteriormente, los alumnos y las alumnas de 3º ESO-B junto con su profesora Ángeles Molina han diseñado una maqueta con la figura principal de la historia ,Pluto, -el gato sin ojo-, en la que han redactado en inglés un breve resumen del argumento. Estos trabajos se han expuesto en el RINCÓN LECTOR del centro.
 El gato negro es un cuento de horror del escritor estadounidense ,Alan Poe ,publicado en el periódico Saturday Evening Post de Filadelfia . La crítica lo considera uno de los más espeluznantes de la historia de la literatura.
 Argumento:
Un joven matrimonio lleva una vida hogareña apacible con su gato, hasta que el marido empieza a dejarse arrastrar por la bebida. El alcohol lo vuelve irascible y en uno de sus accesos de furia acaba con la vida del animal. Un segundo gato aparece en escena, la situación familiar empeora, llega a declararse un incendio, y los acontecimientos se precipitan hasta culminar en un horrendo desenlace. El gato negro es uno de los más conocidos cuentos siniestros de Poe, así como uno de sus grandes relatos psicológicos. La combinación de ambos elementos, horror y psicología, parece conducir directamente a la expresión terror psicológico, que hoy sabemos inspirada en la singularidad artística de este autor y que podría definirse como aquella fórmula literaria que aspira a conjugar en una síntesis superior miedo ,enajenación y arte. Dejando de momento aparte los presuntos contenidos autobiográficos y superticiosos, son tres los temas principales que desarrolló su autor en "El gato negro", y los tres se hallan estrechamente relacionados entre sí. En primer lugar, como se indica, la locura, espantosamente presente en otro cuento producido en ese mismo año de 1843, con el cual, por doble motivo, pues, a menudo se vincula a "El gato negro"; se trata de "El corazón delator". Tanto en uno como en el otro el protagonista se ve aquejado por incontrolables accesos de demencia sádico; en el caso de este último, parece ‘congénita’, mientras que en el de "El gato negro" se deriva de una severa adición. Otro tema común a ambas narraciones es el de la culpa, con un acusado matiz persecutorio, y, muy vinculado a aquél, el de la perverseness (no exactamente la 'perversidad' en castellano), aspecto de la maldad que en Poe aparece revestido de singulares connotaciones masoquista; una rara especie de justicia poética. Este concepto se encuentra extensamente desarrollado en un relato posterior, "El demonio de la perversidad" (1845), en el cual asistimos, como en las dos obras aludidas, a la absurda e imprevisible autoinculpación de un asesino.

miércoles, 29 de octubre de 2014

GLOSTER PROGRAMAS DE LECTURA Y BIBLIOTECAS

En este gloster se sintetizan la mayoría de las actuaciones llevadas a cabo en el IES Juan Rubio Ortiz durante el curso 2013-2014 relacionadas con con la lectura ,la creatividad literaria,los clásicos escolares,la comunica-Acción,las familias lecturas y la biblioteca.

lunes, 27 de octubre de 2014

FICHA DE LECTURA

Ficha de lectura, ESO y Bachillerato


         Cada vez que abres un libro, en realidad estás abriendo una caja de sorpresas, donde tienen cabida un sinfín de experiencias, de personajes, de sentimientos de ideas, de juicios, de luchas y rencores, ... de lo que nos forja cada día como personas; de lo que nos enseña y nos desafía.
        La Ficha, está pensada para un folio por las dos caras, y debes reflejar los siguientes apartados:

¿UN MUNDO SIN BIBLIOTECAS?


    Imagina que esos lugares dejen de existir en un abrir y cerrar de ojos. ¿Qué crees que podría ocurrir? Para muchísima gente sería un gran problema. Piensa en todas aquellas personas que necesitan un sitio para estudiar y en su casa no lo tienen; piensa en los que van allí a por un libro para esos momentos de ocio; piensa en aquellas personas que no pueden permitirse comprar ciertos libros o no tienen otra opción de consultar cualquier tipo de información; piensa en...

     Así es como empezamos el curso, preparando el día de la biblioteca (24 de octubre) .Los alumnos/as del centro van a ir creando relatos en el que sus protagonistas tienen un problema: "su biblioteca ha desaparecido", lo que trastornará su vida por completo. Además están elaborando carteles para conmemorar este día y también para dar comienzo al "MARATÓN LECTOR" que está organizando la responsable de la Biblioteca,Gema López Estrella, y que comienza en esta fecha y finaliza el día 23 de Abril




EL" DESSAFÍO" EN LA SIERRA SUR DE JAÉN




EL"DESSAFIO" EN LA SIERRA SUR
En la comarca de Jaén se reúnen ciclistas de todo el mundo para realizar una carrera denominada “Dessafio”, con tramos muy duros a los que se enfrentan estos corredores.
El día cuatro de Octubre se celebra el “Dessafio” en la comarca de Jaén, más concretamente en la comarca Sierra Sur. Esta carrera pasa por cinco pueblos: Alcalá la Real, Castillo de Locubín, Valdepeñas de Jaén, Frailes y Alcahuete. En cada uno de estos pueblos podemos encontrar un avituallamiento donde cada uno de los ciclistas podrá disponer de lo que necesite: fruta, bebida, enfermería... ya que después de cada avituallamiento les esperan tramos muy duros que requieren mucho entrenamiento. Cada año la salida y la meta se celebran en un pueblo distinto y los ganadores de cada categoría recogen sus premios. Es un día agotador tanto para los ciclistas como para los voluntarios que se prestan a ayudar en cada pueblo; sin ellos no se podría realizar la carrera. Este año la salida y la meta ha sido en Valdepeñas de Jaén y parte de los voluntarios de cada avituallamiento han sido los alumnos de 4º de ESO de los distintos institutos de enseñanza secundaria.El dinero recaudado  lo emplearán para pagar parte de su viaje de estudios. (Lorena Castillo 4º ESO-A)

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS EN IES PABLO RUEDA


En el IES "Pablo Rueda" se celebra el Día Internacional de las Bibliotecas. Los alumnos/as de la ESO han elaborado unos magníficos carteles para este día. Con ellos, se ha hecho un mural en la entrada del instituto y se han decorado diferentes zonas, incluida la biblioteca. Este día es el punto de salida del MARATÓN LECTOR que se va a desarrollar a lo largo del presente curso académico. Su fin coincidirá con la celebración del 23 de abril, Día del Libro.  

IES PABLO RUEDA


Hay que leer con intensidad,despacio,con cuidado,viviendo la vida de las palabras.Con la lectura la imaginación echa a volar.Los beneficios de la lectura son innumerables.El IES PABLO RUEDA ,apuesta por una enseñanza de calidad,por el fomento de la lectura,por la creatividad literaria y también por una educación en valores. Desde el Departamento de Lengua castellana y literatura usamos  este Blog para dar difusión a todas las actividades que nuestro alumnado realice a lo largo del curso 2014-2015. También disponemos de otro blog específico del centro :http://atrevetealeerencastillodelocubin.blogspot.com.es/

El objetivo de ambos es recoger y recopilar todas las actividades que realicen los alumnos y alumnas y que nunca queden en el olvido. También para que nos sirvan de referente.

viernes, 27 de junio de 2014

CONCURSOS Y ENTREGA DE DIPLOMAS

 La última semana de curso escolar se  hace entrega de los diplomas al  alumnado del grupo de 1º ESO-C   que a lo largo del curso ha participado en los diferentes certámenes y concursos que ha convocado el Departamento de Lengua ,  la Biblioteca "Villaespesa " de Almería y la Fundación " Lara". Enhorabuena  a todos los alumnos y alumnas participantes. Para ver más imágenes ,ver  más información:

jueves, 26 de junio de 2014

EN EL I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ LOS LIBROS VIAJAN





El I.E.S JUAN RUBIO ORTIZ edita suPRIMER LIBRO VIAJERO”. Se trata de una actividad en la que el objetivo final es recopilar todo el saber popular de la comarca del mármol de forma colectiva conjugando lectura, escritura, interés por las tradiciones así como por la literatura de transmisión oral. 

miércoles, 25 de junio de 2014

ENTREGA DE PREMIOS AL I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ

 
El I.E.S. Juan Rubio Ortiz es galardonado en El País de los Estudiantes
"Volver a las aulas " ,elegido premio especial al mejor reportaje

La XIII edición del programa El País de los estudiantes,que convoca anualmente el citado periódico de tirada nacional,ha elegido al mejor reportaje "volver a las aulas" en la categoría de mejor reportaje. El reportaje ha sido elaborado por dos alumnas de 3º de la E.S.O. del I.E.S Juan Rubio Ortiz de Macael, María Elena Fernández y Ana  González, como parte de un  proyecto de periódico digital titulado "La comarca".Además de las premiadas , en la elaboración del diario digital "La Comarca" han participado otras tres alumnas del mismo curso  (Gema Montalvo, Belén Guevara y Patricia González) bajo la coordinación del profesor de Geografía e Historia, José Toro.

La entrega de premios ha tenido lugar el pasado martes,día 24 de junio, en la sede de El País ,en Madrid.


 



martes, 17 de junio de 2014

RECOMENDANDO LECTURAS

Que a los jóvenes les gusta la lectura es un hecho real y que podemos comprobar. Si le preguntamos a nuestros alumnos  siempre te hablarán de alguna historia que les cambió la forma de pensar o que sencillamente les encantó.

viernes, 13 de junio de 2014

PREMIOS A FAMILIAS LECTORAS


ENTREGA DE PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS.

 

 “El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”.
Miguel de Cervantes.

El pasado jueves, 12 de junio, se celebró el ACTO FINAL DE ENTREGA DE PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS. Fue a las 18:00 horas en la Biblioteca Pública Provincial "Francisco Villaespesa" de Almería.
En el Acto, la Delegada entregó un diploma a cada centro, en reconocimiento por su participación en el Programa Familias Lectoras,  un diploma y un premio a las "familias más lectoras".
En nuestro centro ha sido premiada la familia de María García Capilla del curso 1ºESO-A que estuvo acompañada por miembros del equipo directivo y de la AMPA.
 
¡Enhorabuena!
  

miércoles, 11 de junio de 2014

Periódico escolar "Aquí hay cantera"


La tercera edición del periódico escolar Aquí hay cantera del I.E.S. Juan Rubio Ortiz (Macael) ya está aquí. Esta vez, ha corrido a cargo de los alumnos de 2º de ESO del centro. Su publicación, como la del resto de los periódicos elaborados en nuestro instituto durante este curso, se incluye dentro de las actividades desarrolladas en el programa ComunicaAcción de los Planes de Creatividad Literaria, Lectura y Bibliotecas desarrollados en este año académico.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE


El día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos principales son brindar un contexto humano, motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación para que el medio ambiente sea sostenible, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.En nuestro centro conscientes de ello,hemos querido transmitir este mensaje a toda la comunidad educativa de la mejor forma que conocemos que es por medio de las canciones ,de la música y del entusiasmo y vitalidad de nuestro alumnado y de sus profesores.Gracias a todos por ese soplo de brisa fresca en estos días calurosos de fin de curso.

viernes, 23 de mayo de 2014

¿QUÉ LEEN LOS PROFESORES?



El acto de leer forma parte del acto de vivir”
nulla dies sine linea”
La lectura es uno de los instrumentos que tiene el cerebro para progresar”, pero ¿por qué es tan saludable?

“Hay que leer con intensidad, despacio, con cuidado, viviendo la vida de las palabras”. Al cobrar vida cada palabra, la imaginación echa a volar. El poder de la mente es tan fuerte que recrea lo imaginado, activando las mismas áreas cerebrales que se accionarían si se ejecutara la acción en la realidad. Además de alimentar la imaginación y favorecer la concentración, la lectura ayuda a mejorar algunas habilidades sociales, como la empatía.

Que leen profes macael

martes, 20 de mayo de 2014

MI LIBRO PREFERIDO




Mi libro preferido:
Andrea Navarrete Tijeras 1ºC
Las crónicas de la Torre”

¿Nuca habéis pensado que no encajáis?¿Nunca habéis creído que sois...DIFERENTES? Pues esto es lo que le pasó a Dana. Una chica de pelo largo y negro como el carbón, recogido en dos delicadas trenzas, con unos ojos tan azules e intensos como los mares, seria y trabajadora. Ella apenas se relacionaba con niñas de su edad, pero, eso cambió cuando conoció a Kai. Un joven de su misma edad, seis años, con cara risueña y alegre, pelo rubio como el trigo y ojos verdes como la hierba. Dana y él se hicieron amigos rápidamente, pero lo que se preguntaba Dana constantemente era por qué nadie le había visto antes. Un día Kai le contó que solo ella podía verlo y oírlo. Desde entonces Dana no sabía si estaba loca o era real. 

lunes, 19 de mayo de 2014

PROGRAMAS DE LECTURA,CREATIVIDAD Y BIBLIOTECAS ESCOLARES


http://btacevedo.edu.glogster.com/poster-programas-comunicaccion-familias-lectoras-creatividad-
Esta es una muestra que resume   las múltiples posibilidades  que hay de llevar a cabo las actividades del Plan de Creatividad y Bibliotecas escolares siempre que trabajen en estrecha colaboración  la coordinadora de la Biblioteca  del centro y las coordinadoras de los planes de Creatividad literaria   ,FamiliasLectoras, ComunicAcción  y Clásicos escolares. También se ha contado con la colaboración del alumnado y de las familias.

sábado, 17 de mayo de 2014

PROGRAMA DE" COMUNICA-ACCIÓN"

                 ÍNDICE. PROGRAMA "COMUNICAACCIÓN"

 Nuestra agencia de publicidad  "Piedra y Luz" ha tenido el propósito de fomentar el hábito lector y creador en nuestro centro: IES Juan Rubio Ortiz (Macael) Almería.

 Nuestro objetivo lo materializa magistralmente Almudena Grandes en su manifiesto del "Día internacional de la lectura":

  ..."Quieren ustedes vivir?Lean.
¿Quieren vivir más años, con más intensidad, más variedad, más alegría?Lean más"...

 Hemos navegado como "Robinson" para conquistar algunas "islas" y, humildemente, alguna hemos creado.

 Por eso la portada principal está dedicada a la creación, hemos puesto en valor el enorme potencial creador de nuestro alumnado.

LAS ACTIVIDADES PROPUESTA PARA ESTE PROGRAMA LAS PODEMOS ENCONTRAR EN :

-"La Comarc@" que ha participado en el concurso el país de los estudiantes. Realizado por alumnos de 3º de ESO, con su profesor José Toro.http://estudiantes.elpais.com/periodico-digital/equipo/3484#1

-"Piedra y Luz" también participa en el concurso.Sus creadores,el grupo de 4º Diversificación con su profesora Encarni Escobar.
http://estudiantes.elpais.com/periodico-digital/ver/equipo/2802


-"Aquí hay cantera" Periódico digital, creado para este programa por mi querida compañera Bella con sus alumnos de 2º de ESO.




miércoles, 14 de mayo de 2014

CAMPAÑA DE PUBLICIDAD



Los alumnos de 3º de ESO del IES Juan Rubio Ortiz de Macael han creado una campaña política en donde han puesto en práctica sus destrezas sociales, guiados por su profesor José Toro en la asignatura de Ética. Prestemos atención a sus propuestas. Para leerlas, PINCHA EN ESTE ENLACE.

video

viernes, 9 de mayo de 2014

¿QUÉ LEEN LOS PROFESORES?



El acto de leer forma parte del acto de vivir”
nulla dies sine linea”

La lectura es uno de los instrumentos que tiene el cerebro para progresar”, pero ¿por qué es tan saludable?

“Hay que leer con intensidad, despacio, con cuidado, viviendo la vida de las palabras”. Al cobrar vida cada palabra, la imaginación echa a volar. El poder de la mente es tan fuerte que recrea lo imaginado, activando las mismas áreas cerebrales que se accionarían si se ejecutara la acción en la realidad. Además de alimentar la imaginación y favorecer la concentración, la lectura ayuda a mejorar algunas habilidades sociales, como la empatía.


PERIÓDICO DIGITAL "PIEDRA Y LUZ"



Dentro de los programas de Comunicación y Creatividad Literaria organizados en el I.E.S. Juan Rubio Ortiz de Macael,  las alumnas de  4ºESO-DIVER han elaborado un periódico digital desde la plataforma de El País de los Estudiantes con el objetivo de acercar al alumnado tanto a la realidad de la zona como a la pasión por la escritura.  Jugando a ser periodistas se han acercado a los medios de comunicación y han descubierto la importancia de estos en la sociedad actual. Ha sido un buen acercamiento a pesar de que  disponían de muy poco tiempo.Perfeccionarán su trabajo en próximas ediciones.

http://estudiantes.elpais.com/periodico-digital/ver/equipo/2802


martes, 6 de mayo de 2014

CONCURSO DE COCA-COLA DE RELATO CORTO

CONCURSO DE RELATO CORTO DE COCA-COLA 



Con motivo de la edición en este curso de 2013-14 del "Concurso de relato corto" organizado por la marca Coca-Cola, algunos alumnos del IES Juan Rubio Ortiz de Macael (Almería) se han convertido en escritores por un día. Por ahora, y hasta conocer el ganador de la fase provincial, el resultado de la fase escolar nos ha dejado un buen sabor de boca: tres relatos cortos tan diversos como maravillosos, que a continuación mostramos. 


DÍA DEL LIBRO

       

El libro es fuerza,es valor,es poder,es alimento;antorcha del pensamiento y manantial del amor.
  
Rubén Darío.

  Conmemoramos este día con múltiples actividades que se han ido haciendo a lo largo de todo el curso escolar.Actuaciones,propuestas,proyectos,juegos,encuentros,visitas,entrevistas,representaciones,creaciones literarias...que  fomentan el hábito lector y que acercan a toda la comunidad escolar al maravilloso mundo de los libros. Basta con echar un vistazo al centro que está lleno de trabajos,dibujos,poemas,relatos,cuentos,biografías,carteles,libros viajeros...Hay entusiasmo y gusto por la lectura y también mucha dedicación por parte de toda la comunidad educativa.


DÍA DEL LIBRO on PhotoPeach

martes, 29 de abril de 2014

Periódico digital La Comarc@


Dentro de los programas de Comunicación y Creatividad Literaria organizados en el I.E.S. Juan Rubio Ortiz de Macael, hemos elaborado un periódico digital desde la plataforma de El País de los Estudiantes con el objetivo de acercar al alumnado tanto a la realidad de la zona como a la pasión por la escritura. La prioridad ha sido crear el compromiso social y la ética profesional jugando a ser periodistas.