TACHISMO EN FRANCÉS

La profesora de francés, Rosa Hernández García,  ha trabajado la actividad con los alumnos de 2º ESO A-B. A partir de cómic y de textos de la vida diaria; el alumnado ha elaborado nuevos títulos adaptados a su nivel. Los resultados son los siguientes:

CUÉNTALO OTRA VEZ :"GREGUERÉALO" OTRA VEZ

                                              

No existe una única forma de contar una historia. Podemos relatar el mismo incidente utilizando variaciones de estilo. Es posible resumir o ampliar un relato, invertir el orden en el que se cuenta, empezando por el final para llegar al principio, o contar los mismos hechos desde el punto de vista de otro personaje.Con muy pocas palabras podemos explicar lo esencial,un pensamiento,una ilusión, un sueño,una realidad...

Trabajar las greguerías en el aula con los alumnos de 1º ESO ha sido el  motor que nos ha impulsado  a querer decir de otra manera lo que nos rodea . Ramón Gómez de la Serna llamaba greguerías a un tipo de frases poético - humorísticas, expresiones de ideas complejas en pocas palabras. Él mismo las definía como una mezcla de metáfora + humor.

La luna es el Sol vestido de fiesta.

El cigarro es el chupete de los mayores.

Los alumnos han procurado  contar de otra forma  su percepción de las cosas sin cambiar lo esencial , pero introduciendo algunas variaciones .

Con las nuevas greguerías  tenemos previsto elaborar breves relatos cargados de magia y sorpresa que expondremos en el RINCÓN LECTOR  de nuestro centro.
Si quieres leer las originales greguerías SIGUE LEYENDO:

CALIGRAMAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 Desde el programa de creatividad literaria han sido varios ,los compañeros que han decidido trabajar los caligramas en sus aulas.

Hemos realizado una selección de algunos de ellos  y en otros grupos se están trabajando   para conmemorar el Día de la Paz:se pretende realizar una marea de paz .

Espero que os gusten los trabajos.

Desde aquí queremos animar a seguir trabajando estas actividades al alumnado y a sus profesores .

Enhorabuena a todos.

GIMKHANA LITERARIA EN LA BIBLIOTECA

El Departamento de lengua castellana del IES Virgen del Mar ha organizado para el día 25 de noviembre una gimkhana literaria    en la biblioteca municipal de la localidad de Adra. La actividad ha sido diseñada por la profesora Eva Romero y gracias a la encargada de la biblioteca hemos podido acercar y familiarizar  a nuestro alumnado  con el mundo de los libros.El alumnado de 3º ESO y PEMAR II han  podido aprender cómo funciona la biblioteca, así como los servicios que presta la misma. Hicimos un recorrido por sus diferentes dependencias e incluso tuvimos tiempo para disfrutar de algunos ejemplares.

Realizamos  una divertida gimkhana literaria por parejas . Al finalizar la actividad nuestros alumnos y alumnas se han incorporado a las actividades organizadas por los deferentes centros educativos de la localidad para el 25 DE NOVIEMBRE: Día contra la violencia hacia las mujeres.

La responsable de la biblioteca,Cándida ,nos ha explicado con todo lujo de detalles  la organización y funcionamiento de este espacio y ha colaborado en todo momento con nuestros alumnos para poder resolver la preguntas . Desde aquí queremos darle las gracias por el tiempo ,la paciencia y la dedicación ofrecidas.

HAIKUS

El haiku es un género poético de origen japonés. Los haikus se escriben, según la tradición, en tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 sílabas, respectivamente. Suelen hacer referencia a escenas de la naturaleza o de la vida cotidiana, y a menudo incluyen un kigo.
  A continuación tienes un ejemplo de este tipo de poesía  de Matsuo Basho:
 Este camino
nadie ya lo recorre,
 salvo el crepúsculo. 

Pero aunque haya miles de ejemplos que circulan por la Red ,hay que destacar las creaciones tan bonitas  que han realizado nuestros alumnos y alumnas de 2º ESO en clase de lengua y en Taller de escritura. Nos ha gustado mucho trabajar este tipo de composición poética y también decorar los poemas para colocarlos en el RINCÓN LECTOR.

¡¡¡¡ Enhorabuena  a todos !!!!

PALABRAS TERRORÍFICAS QUE GUSTAN MÁS

Después de haber trabajado las "plabras que más me gustan" y las que menos me gustan en otros centros ,este curso escolar hemos decidido trabajar desde el programa de Creatividad Literaria las palabras  más terroríficas para nuestro alumnado del IES  Virgen del Mar.

Cada alumno ha seleccionado unas diez o quince palabras ,con las que hemos elaborado en el aula de informática  nubes de palabras a las que les hemos aplicado formas y colores diferentes.

Los resultados son sorprendentes y  lo hemos pasado verdaderamente bien  con esta actividad.La aplicación utilizada ha sido TAGXIDO  .

Los alumnos han visto las utilidades de esta herramienta y están decididos a seguir usándola para la presentación de sus trabajos.

Las palabras que  más se han  repetido  han sido las siguientes:

MIEDO, TERROR, PAVOR, PÁNICO, MUERTE,  CRIMEN, CALAVERA,  TRAICIÓN, SILENCIO,  VAMPIRO, MÓNSTRUO, SANGRE, FANTASMA, ESPÍRITU, ESPECTRO, DIABLO, DEMONIO, SATANÁS,  FUEGO, CEMENTERIO, TUMBA, MUERTO, CADAVER, DIFUNTO, CRUZ.

Con ellas  se han elaborado microrrelatos y relatos breves donde la temática común de todos ellos ha sido el misterio,el miedo,el terror.

Los trabajos obtenidos han sido los siguientes. Con ellos decoraremos nuestro RINCÓN LECTOR. 

 

PALABRAS TERRORÍFICAS

PALABRAS TERRORÍFICAS QUE GUSTAN MÁS

Aprovechando la oleada de actividades que se realizan en torno a Halloween , en el taller de escritura hemos decidido elaborar  figuras  o nubes de palabras con la aplicación  Tagxido. Cada alumno ha aportado las diez PALABRAS que considera y conoce como más  terroríficas.A continuación han redactado breves historias de miedo en las que no podían faltar esas diez PALABRAS. Los resultados han sido sorprendentes.A continuación podéis ver algunas de las imágenes de las nubes de palabras que van a ser expuestas en el rincón lector del centro.

¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!