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jueves, 15 de diciembre de 2022

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

 

 En el marco de actuación del Pacto Andaluz por el Libro, la Junta de Andalucía estableció, institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.

En nuestro centro realizamos la lectura continuada de textos que se ajusten a los intereses del alumnado. Si una lectura no nos convence,hay que dejarla y empezar otra.El objetivo es leer por placer y no por obligación.
Hoy ha sido un día muy especial puesto que hemos recibido las CARTAS que nos han escrito personas mayores. Ha sido especialmente emocionante cuando las hemos leído y sobre todo cuando nos hemos colocado las pulseras con la palabra favorita de cada persona.¡ Menudos consejos nos han dado!










Aprovechamos este día y esta entrada para difundir EL ELOGIO DE LA LECTURA que ha redactado el filósofo Jose Antonio Marina y que algunos profesores invitados, tuvimos la oportunidad de escuchar en la conferencia dada en Almería :


Me sería muy fácil hacer un apasionado elogio de la lectura y cantar sus maravillas. Caí bajo su hechizo cuando era adolescente, y aún continúo gozosamente sometido a su influjo. Pero no voy a hacer una alocución para los convencidos. No voy a animar a la lectura a los que ya son lectores. No me dirijo a alumnos, ni a padres, ni a docentes, sino a los ciudadanos andaluces. Hoy me gustaría convocarles a una gran movilización en favor de la lectura. Y hacerlo seriamente, dramáticamente incluso, porque leer no es un lujo ni una satisfacción privada. Es, ante todo, una necesidad social, de la que va a depender la calidad de nuestra vida y de nuestra convivencia. Ya sé que vivimos en tiempos de nuevas tecnologías, que ponen el mundo al alcance de un click. Pero esas maravillosas posibilidades resultarán inútiles si no sabemos aprovecharlas. Un burro conectado a internet sigue siendo un burro y, por ello, lo que necesitamos es que delante de las pantallas de los ordenadores haya gente ilustrada, culta, lectora, capaz de internarse animosamente por los espléndidos caminos del lenguaje, da lo mismo que sea a través de las líneas electrónicas o de las líneas de un libro.
La lectura nos permite acceder a la cultura, que no es otra cosa que la experiencia de la humanidad, sin la cual caeríamos en un primitivismo zafio. Pero, además es la gran herramienta para mejorar nuestra relación con el lenguaje. Y este es un asunto de gran envergadura, porque nuestra inteligencia es lingüística. Pensamos con palabras, nos entendemos con palabras, hacemos proyectos con palabras. No sólo hablamos con los demás, sino que continuamente hablamos con nosotros mismos, nos explicamos nuestra vida, comentamos lo que nos pasa, gestionamos nuestra memoria haciéndonos preguntas. Mantenemos un permanente diálogo con nosotros mismos, hostil o amistoso, y sería bueno que no fuera destructivo ni deprimente, sino que nos diera fuerza y claridad.
Todavía hay más: también nuestra convivencia es lingüística. Vivimos entre palabras, nos entendemos o malentendemos gracias a ellas. Cuando el lenguaje falla, la violencia aparece. Y no hay mejor medio que la lectura para adquirir esos mecanismos lingüísticos que son imprescindibles para una vida verdaderamente humana.
Por último, la calidad de la democracia también depende de la lectura. Lo primero que hacen los dictadores es censurarla, prohibirla o, al menos, disuadir de ella, porque saben muy bien que la lectura es el gran enemigo de la tiranía. Cuando no se sabe comprender un argumento, o se siente la pereza de buscar información, o se vive pegado al televisor, se acaba sometido a la sugestión del grito, la consigna, el clip publicitario, el convencimiento fácil, el insulto. Y todo esto es la antesala de la sumisión.
Por eso, mi llamada a los ciudadanos andaluces, mi invitación para que colaboren en esta movilización, no quiere limitarse a recordar que leer es un placer, que estimulará la fantasía, que les permitirá hacer navegable su alma, sino que aspira a hacerles reflexionar sobre la transcendencia social de la lectura. Necesitamos una democracia de lectores, necesitamos mayorías ilustradas, necesitamos recuperar la sabiduría de vivir, el sentido de la historia, la comprensión de nosotros mismos y de nuestros sentimientos, cosas que sólo los libros nos proporcionan. Las imágenes son emocionantes, conmovedoras, pero mudas. Sólo las palabras, el discurso, permite captar su sentido, serenar la pasión mediante la idea, encontrar un acuerdo que no sea una rendición, iluminar el mundo y su memoria.
La lectura es la vanguardia de la libertad.
Por eso le dedico este elogio apasionado.

                                                                    José Antonio Marina




viernes, 2 de diciembre de 2022

SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO

 


 El día 2 de diciembre ,el alumnado tuvo la oportunidad de asistir en la Casa de la Cultura de Villanueva de Algaidas a la representación de la obra Sueño de una noche de verano de Shakespeare. Se trata de la adaptación del  capítulo  "el oso" que ha realizado la compañía  Euclión teatro ,centrándose en todo momento en destacar los aspectos cómicos. También han conseguido que el público interactúe  y se sienta identificado con los personajes. Al final de la representación los actores han explicado cómo se realiza la adaptación de una obra clásica ,cómo diseñan el escenario, el vestuario, los efectos lumínicos y sonoros...En definitiva han  acercado el teatro al alumnado y han animado en todo momento a asistir a representaciones de teatro y a hacer teatro, dado su carácter  didáctico y terapéutico .

Ha habido además una ronda de numerosas  preguntas que  los actores han contestado cortésmente y que demuestra que en el alumnado se ha despertado la curiosidad por el mundo del teatro y de la literatura.






lunes, 24 de octubre de 2022

MANIFIESTO A FAVOR DE LA LECTURA

 Manifiesto a favor de la lectura. Todos somos Robinson


Escribir un libro es inventar una isla desierta, modificar con un punto apenas perceptible el mapa de los sentimientos, de las emociones humanas, para desear fervientemente un naufragio, la llegada de ese
Robinsón desnudo y desarmado que somos todos los lectores cuando
abrimos por primera vez un libro.

Yo he creado algunas de esas islas, pero he colonizado muchísimas más. He nadado centenares, quizás miles de veces, hasta el barco, y he vuelto remando, con madera, con lienzos, con comida, con armas y municiones para defender mi casa. Y en muchos de esos viajes, un grano de trigo ha caído en la tierra sin que yo me diera cuenta, y el sol y la lluvia lo han hecho germinar, y ha crecido una espiga para que
yo pudiera cosecharla, y molerla, y fabricar por fin mi propio pan, un pan que me ha alimentado mucho más que las tostadas que desayuno todos los días. Yo he aprendido muchas más cosas en los libros que en la vida, y he sido feliz, y desgraciada, y me he reído, y he llorado, y me he asustado, y me he emocionado, y me he enamorado, y me he desenamorado muchas más veces, porque los libros viven, laten, palpitan con su propio corazón. La literatura es el telar donde Penélope teje cada día con los hilos de la vida humana el sudario que desteje cada noche para empezar otra vez, apenas sale el sol, desde hace miles de años.

martes, 10 de mayo de 2022

SEMANA CULTURAL IES VILLAVIEJA




SEMANA CULTURAL IES VILLAVIEJA

Sin duda, la parte más divertida de la Semana Cultural son los diferentes talleres que profesorado y alumnado preparan cada año. Este año han sido de lo más variados, acogiéndose algunos de ellos a la temática del V Centenario de la Primera Vuelta al Mundo de Magallanes y Elcano. Os dejamos una pequeña muestra de los talleres llevados a cabo el miércoles y jueves.En instagram y facebook del IES Villavieja podéis encontrar más imágenes y vídeos .

-Taller de abalorios
.Taller de ajedrez
-Taller de fútbol
-Taller de juegos de ingenio
-Taller de decoración de tablones
-Escape Room
-Taller de pádel
-Taller de acuarela
-Taller de peluquería y estética
-Taller de anime
-Taller de cine
-Taller de experimentos científicos
-The English Expedition
-Taller de ukelele
-Gymkhana Magallanes (historia)
-Taller de baile
-Taller de piscina
-Taller de voleibol

jueves, 24 de marzo de 2022

MARZO:MUJER,TEATRO Y POESÍA



MARZO:MUJER,TEATROY POESÍA

El mes de marzo es maravilloso, puesto que nos permite celebrar y conmemorar múltiples acontecimientos importantes. DÍA DE LA MUJER, DÍA INTERNACIONAL DEL TEATRO,DÍA DE LA POESÍA,DÍA DE LA MUJER EN LA CIENCIA .Todas son palabras que resumen lo que implica este mes en el calendario escolar.

El PROGRAMA COMUNICA ha programado diferentes actividades e itinerarios . Se ha coordinado con los diferentes Departamentos del centro y con los responsables de los diferentes Planes y Programas que se están desarrollando este curso académico..Se han descrito unas pautas, pero bien es cierto que cada grupo finalmente ha dado rienda suelta a su imaginación y a su creatividad y han realizado de otras maneras las tareas. De lo que se trataba realmente era de acercarnos a los diferentes géneros literarios y extraer su esencia, disfrutar de los versos, saborear las palabras, recitar versos, realizar lecturas dramatizadas, convertirnos en actores, adentrarnos en el maravilloso mundo de los personajes, conocer poetas , dramaturgos, narradores, científicos... hombres y mujeres de nuestras letras de ayer y de hoy y darnos cuenta de que la Literatura está más viva que nunca .


Ha sido un mes divertido , provechoso ,dinámico e intenso; creemos que ha merecido la pena.

Enhorabuena a todo el alumnado de la ESO por vuestro trabajo y por la participación .

SI PINCHAS EN EL ENLACE DE PODRÁS VER EL VÍDEO DE LA ACTIVIDAD

lunes, 4 de octubre de 2021

LECTÓMETRO

 

LECTÓMETRO 1º ESO



El lectómetro es una herramienta didáctica que ayuda a los chicos y chicas  a la hora de iniciarlos  en el fascinante mundo de la lectura; es una gran idea para el aula.

Nosotros, los profesores, debemos usar todo el potencial de nuestra imaginación  para que el alumnado se sienta motivado por aquello que la educación formal les exige: una lectoescritura fluida a temprana edad. No obstante, contamos con muchas herramientas para que se sientan estimulados para leer como por ejemplo el lectómetro   que nació y fue diseñado  para la educación primaria; un modo de ayudar a los niños a sentirse motivados a leer. Pero, bien es cierto ,que el alumnado de 1º de ESO, se siente atraído y motivado con la mera idea de que la práctica de la lectura  sea a través de un juego ,de una competición. Así que en el IES Villavieja ,desde la Biblioteca y desde el Departamento de Lengua, hemos querido mantener viva esta actividad . 
El fascinante mundo en que se adentran los niños solo puede ser superado por otro libro más creativo e ingenioso: una aventura por el espacio, una novela romántica, un misterio sin resolver, etc.… Cualquiera puede ser la temática para ayudar a los niños a que interesen por la lectura y cualquier estrategia  o actividad también. 

lunes, 20 de septiembre de 2021

RINCÓN LECTOR


RINCÓN LECTOR


En el IES Villavieja el RINCÓN LECTOR comienza a crecer y a tomar forma con magníficos microrrelatos de terror realizados por el alumnado de 1º y 4º de ESO . En este espacio, se están exponiendolos trabajos y actividades que se realizan desde la BIBLIOTECA, desde el Programa COMUNICA y desde los diferentes Departamentos didácticos que fomenten la lectura, la competencia lingüística y la educación en valores. Enhorabuena al alumnado participante por su esfuerzo y sus trabajos. (cuentos,leyendas,microrrelatos, caligramas, reseñas de lecturas...) Espero que os guste. el resultado ha sido fantástico y los relatos son verdaderamente originales .

¡¡¡Enhorabuena a todos!!!







martes, 4 de mayo de 2021

CERTAMEN LITERARIO MASCOTAS BIBLIOTECA

Desde la Biblioteca y con la estrecha colaboración del Departamento de lengua y literatura del IES La Contraviesa, os proponemos a los alumnos de 1º y 2º de E.S.O. un certamen de relatos cortos que tengan como temática a nuestras mascotas Biblo, Teka y Patas.

Las bases del concurso las tenéis en los corchos de vuestras aulas así como en nuestro blog.


¡Animaos a participar y a dar vidilla a nuestros personajillos!






Pero antes de comenzar tu relato te recomendamos que leas las BASES y que mires  el VÍDEO que te presentamos a continuación:





sábado, 24 de abril de 2021

LECTURA DRAMATIZADA DE BODAS DE SANGRE

 

El IES La Contraviesa ,durante la semana del libro   ha realizado diferentes actos .Uno de ellos ha sido   la   lectura dramatizada de Bodas de sangre del autor Federico García Lorca en la Plaza Mayor de Albuñol por el alumnado de 4º ESO -D . La actividad ha sido promovida y coordinada por los  profesores de Lengua Rafa Lorente y Eva Pérez. Esta actividad será completada con diferentes   TIK TOK  que recojan los  momentos más significativos de la representación . De ello se encargará  la  maestra de PT Verónica. 

 Si pincháis en el siguiente enlace podréis ver un breve vídeo de la actividad. 

¡Enhorabuena al alumnado de 4º ESO-D!


 

SEMANA DEL LIBRO IES LA CONTRAVIESA CURSO 2020/2021

 


Hay que leer con intensidad, despacio, con cuidado, viviendo la vida de las palabras. Con la lectura la imaginación echa a volar. Los beneficios de la lectura son innumerables.

 El IES LA CONTRAVIESA apuesta por una enseñanza de calidad, por el fomento de la lectura, por la creatividad literaria y también por una educación en valores. Desde La BIBLIOTECA y en colaboración con el  el Departamento de Lengua castellana y literatura creamos este Blog para dar difusión a todas las actividades que nuestro alumnado realice a lo largo del curso y también durante esta semana.

Como todos sabéis , el  23 de Abril se celebra el día del libro . Con esta celebración se conmemora el día de las muertes de Miguel de Cervantes y de William Shakespeare, que se produjeron ese mismo día del año 1616.

Con este motivo , y a fin de fomentar el gusto por la lectura entre el alumnado , el instituto ha organizado la semana del libro , en la cual se han implicado todos los alumnos del centro , padres ,profesores y personal no docente.

 A continuación,  podéis consultar el programa de actos que se van a realizar  durante esta semana. Espero que os gusten y que sea provechoso para el aprendizaje  de toda la comunidad educativa.

La actividad estrella  de este curso  es el mercadillo de libros que se va a realizar a lo largo de toda la semana en la BIBLIOTECA del centro y que se ajustará al siguiente horario.

HORARIO DE APERTURA:

*Para el público en general: (profesorado, alumnado, personal administrativo, ordenanzas, personal de limpieza)

Todos los recreos de 11:15 a 11:45 HORAS.

*Para el alumnado:

Acompañados de sus profesores de lengua, en horas lectivas del Departamento de Lengua Castellana y Literatura o como bien estimen en dicho Departamento.

PROGRAMACIÓN DE ACTOS:

- montaje y exposición  de  lecturas en Feria del Libro,  el 17 de abril  por Cristina Diez,responsable de la Biblioteca  durante toda la semana.

-decoración de escaleras principales con   nombres de autores,sentencias  y versos de nuestra literatura, el 17 de abril por el alumnado de ESO.

-elaboración de vistosas guirnaldas literarias ,el 19 de abril por alumnado de ESO.

-lectura dramatizada de Bodas de sangre de Federico García Lorca el 20 de abril en la Plaza Mayor de Albuñol por el alumnado de 4º ESO y sus profesores de Lengua Rafa Lorente y Eva Pérez.Se realizarán TIK TOK con momentos de la representación por la profesora Verónica.

-"amigo invisible"  entre comunidad educativa adulta del centro donde el regalo será una lectura ,el 23 de abril  .

-visionado del corto "me gusta leer" a lo largo de toda la semana en horas de Lengua  castellana.

-taller de chapas literarias por el alumnado de 1º ESO .

-taller de marionetas  .

-taller de guirnaldas literarias.

-actividad  "SE BUSCA ,SE VENDE"

-Charlas  literarias on- line en el salón de actos para diferentes grupos del centro.







martes, 24 de marzo de 2020

 

MAIL ART EN LA ESCUELA




MÁS ALLÁ  DE LAS FRONTERAS


Aquí os dejo el comentario que han hecho al magnífico trabajo realizado por mis alumnos  del IES LA CONTRAVIESA EN EL BLOG


Quedamos tremendamente agradecidos por estas palabras y también por darnos la oportunidad de participar en la III CONVOCATORIA URGENTE DE MAIL ARTE  EN LA ESCUELA.




¿Qué significa enseñar? ¿Qué queremos que aprenda nuestro alumnado? ¿Qué diferencia existe entre un centro y otro, entre un alumnado y otro? A menudo, desde la enseñanza pública nos hacemos preguntas recurrentes, una y otra vez volvemos sobre los mismos temas. Y está claro que, pese a defender la enseñanza pública y de calidad, apostar por la innovación e intentar abrir nuevos horizontes, no siempre es posible y nos topamos con obstáculos y fronteras que parecen infranqueables.

Pero también existe la constancia, el amor por enseñar a pesar de las dificultades, arriesgándose allí donde se curten las auténticas almas de los maestros y maestras, centros de difícil desempeño y en los que nuestra actividad como profesorado parece imposible. Al menos en el sentido en el que Steiner concebía este término: abrir puertas a otras posibilidades, hacer a los otros caminos que ellos tienen que recorrer y que apenas podían entrever sin esa figura del docente.


Por eso dedicamos esta entrada a los primeros trabajos que hemos recibido de un centro educativo, el IES LA CONTRAVIESA, de Albuñol (Granada).


Como vemos nos han enviado unos cuantos trabajos realizados por distintos alumnos, materias y niveles. Sin embargo, todos tienen algo en común: el empeño por adaptarse a la Convocatoria y por hacerlo con las reglas del mail art (desde el arte povera hasta el amor por los detalles, pasando por collages, apropiacionismo, humor gráfico, sobres decorados, e incluso intentos de sellos de artista), sin abandonar en ningún caso la originalidad en el formato, la creatividad, la belleza y el pensamiento crítico. Pero, sobre todo, valoramos además la inclusión. Algunos de los trabajos nos indica que están realizados desde las aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL) y eso revaloriza cada uno de ellos.


Obviamente, detrás de tan magníficos trabajos se encuentra, desde la sombra, el corazón generoso de docentes implicados con mejorar al alumnado que le ha tocado enseñar. Que no será el mejor académicamente, que tendrá circunstancias más adversas que la mayoría, pero que con su esfuerzo y su talento han sabido sumarse a una iniciativa eminentemente educativa y que quiere desarrollar las competencias básicas desde una modalidad artística que rebosa libertad. La libertad necesaria para romper las fronteras tal y como son, todo incluido, más allá de las fronteras que etiquetan qué entendemos por motivar, por aprender, por definir quién es un buen alumno y quién no. Necesitamos a docentes así, capaces de ir más allá de las fronteras e inculcar en su alumnado miradas más abiertas y esperanzadoras. Gracias por hacerlo posible desde el IES La Contraviesa, desde Albuñol, desde Granada para todo el mundo y el resto de mailartistas que ya están participando en nuestra III Convocatoria.













miércoles, 24 de abril de 2019

RINCÓN LECTOR IES LA CONTRAVIESA

 

ESTAMOS DE ESTRENO


     Empezamos curso académico (2019-2020) y el IES LA CONTRAVIESA , de la localidad de Albuñol estrena Rincón Lector. Se trata de un espacio creado por nuestros alumnos y alumnas 1º Y 2º de ESO del Taller de Lengua, FPB-1 y de las horas de Libre Disposición para que toda la comunidad educativa pueda hacer reseñas y recomendaciones de lecturas. También será este un lugar ideal para exponer todas las actividades de CREATIVIDAD LITERARIA que realizaremos a lo largo de curso . Después de crear este espacio en los diferentes centros en los que he trabajado he comprobado que es un lugar eficaz y vivo:siempre está en continuo cambio,completándose y a la vez enriqueciéndonos a todos.


Los objetivos fundamentales de este BLOG y del RINCÓN LECTOR son:



*Desarrollar la competencia en comunicación lingüística.
*Estimular la creatividad y la imaginación.
*Explorar y descubrir nuevas formas y recursos.
*Desarrollar la competencia de saber escribir y proporcionar estrategias para revisar y mejorar los textos.
*Reflexionar sobre el protagonismo del autor como productor de textos.
*Crear en el contexto educativo espacios de expresión.
*Apreciar los usos creativos del lenguaje en la lectura y escritura.
*Integrar herramientas TIC para la producción ,la edición y la difusión de textos y producciones del alumnado.
*Desarrollar el talento, la creatividad y capacidad de innovación del alumnado, así como el trabajo colaborativo y la interacción del alumnado.
*Explorar nuevos lenguajes, nuevas formas y tomar iniciativas.
*Asumir los retos que supone iniciar un proyecto personal y gestionarlo.
*Afrontar las posibles dificultades que se puedan encontrar en su desarrollo de una manera creativa buscando soluciones diversas y originales.

viernes, 16 de noviembre de 2018

RECETAS PARA DISFRUTAR DE LA LECTURA


PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LAS BIBLIOTECAS EN EL IES PABLO RUEDA, EL DEPARTAMENTO DE LENGUA Y  LA BIBLIOTECA HAN DECIDIDO ELABORAR “ RECETAS PARA DISFRUTAR DE LA LECTURA”. LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO HA SIDO MASIVA.  
HEMOS APROVECHADO ADEMÁS PARA PONER EN MARCHA UN RINCÓN LECTOR POR AULA Y OTRO GENERAL EN LOS QUE PODER EXPONER LOS TRABAJOS REALIZADOS.


A CONTINUACIÓN PODRÁS VER LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS Y CÓMO LOS RINCONES LECTORES VAN CRECIENDO Y TOMANDO FORMA.

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lunes, 24 de abril de 2017

SEMANA DEL LIBRO IES VIRGEN DEL MAR

“Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado, un amigo que espera, olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”
 Proverbio hindú.

 Como todos sabéis , el 23 de Abril se celebra el Día del Libro . Con esta celebración se conmemora el día de las muertes de Miguel de Cervantes y de William Shakespeare, que se produjeron ese mismo día del año 1616. Con este motivo , y a fin de fomentar el gusto por la lectura entre los alumnos , el instituto ha organizado la Semana del Libro , en la cual se han implicado todos los alumnos del centro , padres ,profesores y personal no docente. A continuación, podéis consultar el programa de actos. Espero que os guste y que sea provechoso para el aprendizaje de los alumnos y alumnas.

 PROGRAMA DE ACTOS “SEMANA DEL LIBRO”

jueves, 15 de diciembre de 2016

CUÉNTALO OTRA VEZ :"GREGUERÉALO" OTRA VEZ


                                              

No existe una única forma de contar una historia. Podemos relatar el mismo incidente utilizando variaciones de estilo. Es posible resumir o ampliar un relato, invertir el orden en el que se cuenta, empezando por el final para llegar al principio, o contar los mismos hechos desde el punto de vista de otro personaje.Con muy pocas palabras podemos explicar lo esencial,un pensamiento,una ilusión, un sueño,una realidad...
Trabajar las greguerías en el aula con los alumnos de 1º ESO ha sido el  motor que nos ha impulsado  a querer decir de otra manera lo que nos rodea . Ramón Gómez de la Serna llamaba greguerías a un tipo de frases poético - humorísticas, expresiones de ideas complejas en pocas palabras. Él mismo las definía como una mezcla de metáfora + humor.

La luna es el Sol vestido de fiesta.
El cigarro es el chupete de los mayores.

Los alumnos han procurado  contar de otra forma  su percepción de las cosas sin cambiar lo esencial , pero introduciendo algunas variaciones .
Con las nuevas greguerías  tenemos previsto elaborar breves relatos cargados de magia y sorpresa que expondremos en el RINCÓN LECTOR  de nuestro centro.
Si quieres leer las originales greguerías SIGUE LEYENDO:

viernes, 25 de noviembre de 2016

GIMKHANA LITERARIA EN LA BIBLIOTECA


El Departamento de lengua castellana del IES Virgen del Mar ha organizado para el día 25 de noviembre una gimkhana literaria    en la biblioteca municipal de la localidad de Adra. La actividad ha sido diseñada por la profesora Eva Romero y gracias a la encargada de la biblioteca hemos podido acercar y familiarizar  a nuestro alumnado  con el mundo de los libros.El alumnado de 3º ESO y PEMAR II han  podido aprender cómo funciona la biblioteca, así como los servicios que presta la misma. Hicimos un recorrido por sus diferentes dependencias e incluso tuvimos tiempo para disfrutar de algunos ejemplares.

Realizamos  una divertida gimkhana literaria por parejas . Al finalizar la actividad nuestros alumnos y alumnas se han incorporado a las actividades organizadas por los deferentes centros educativos de la localidad para el 25 DE NOVIEMBRE: Día contra la violencia hacia las mujeres.
La responsable de la biblioteca,Cándida ,nos ha explicado con todo lujo de detalles  la organización y funcionamiento de este espacio y ha colaborado en todo momento con nuestros alumnos para poder resolver la preguntas . Desde aquí queremos darle las gracias por el tiempo ,la paciencia y la dedicación ofrecidas.







viernes, 4 de noviembre de 2016

PALABRAS TERRORÍFICAS

PALABRAS TERRORÍFICAS QUE GUSTAN MÁS

Aprovechando la oleada de actividades que se realizan en torno a Halloween , en el taller de escritura hemos decidido elaborar  figuras  o nubes de palabras con la aplicación  Tagxido. Cada alumno ha aportado las diez PALABRAS que considera y conoce como más  terroríficas.A continuación han redactado breves historias de miedo en las que no podían faltar esas diez PALABRAS. Los resultados han sido sorprendentes.A continuación podéis ver algunas de las imágenes de las nubes de palabras que van a ser expuestas en el rincón lector del centro.

¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!